Санкт-Петербург, ул. Парадная, д.3, корп. 2 Тел. 8 (981) 945-99-43
Корзина
0 товаров
На сумму 0 руб.
Персональный раздел

О пользе «страшных» игрушек

Когда я принесла эту игрушку в «Логопрогноз» мне все сказали:

- Ты что, дети испугаются, заикаться начнут.

Речь идет о Джеке-в-коробке – традиционной игрушке, не знаю точно, американской или английской. Игрушка устроена так: на жестяной коробке (похожей на те, в которых хранят чай) есть ручка, как у шарманки. Ребенок начинает крутить эту ручку и в какой-то момент – всегда неожиданно – сверху распахивается крышка, и из коробки с грохотом выскакивает клоун на пружине. А из той, коробки, которую купили мы с мужем, выскакивал не клоун, а симпатичный мишка.

Главное предупредить ребенка заранее, что из коробки может кто-то или что-то выскочить. А лучше сначала самому на глазах у ребенка покрутить ручку и показать, что произойдет. Дальше ребенка будет не оттащить от этой игрушки, так и случилось с Мишкой-в-коробке – он сразу же стал хитом. Самое приятное, что дети не могли самостоятельно справиться с пружиной, чтобы затолкать мишку обратно в коробку, а хотелось играть снова и снова. Вот и отлично! Это же повод обратиться за помощью ко взрослому, а взрослый вполне может прикинуться, что не сразу понял, что от него требуется. Ребенку приходилось объяснять: словами или жестами. Вот и получался диалог. Если у ребенка проблемы с речью и коммуникацией – отличное начало.

К сожалению, пока мне не удалось найти этих мишек, чтобы они продавались в магазине «Белый вороненок». Но зато я нашла крокодилов-без-коробки. Первыми у нас появились совсем маленькие крокодильчики – сантиметра четыре размером. У крокодила открытая пасть, в которой, как и положено крокодилу, много зубов. Нужно нажимать пальцем на зубы по одному, в какой-то момент пасть захлопывается, а палец остается внутри. Каждый раз срабатывает новый зуб, угадать невозможно. Крокодильчик понравился детям и нам удалось найти вариант покрупнее. А через некоторое время – вот удача – я нашла такого же, но огромного. Кстати, пасть у него захлопывается так, что не прищемляет руку. Да, у этого экземпляра во рту свободно помещается ладонь взрослого человека.

Ну и, наконец, пришло время рассказать, что я думаю о пользе таких игрушек. Чем меня прельстили эти крокодильчики? Можно, конечно, пофантазировать на тему о том, что эта игра развивает мелкую моторику. А, впрочем, да, развивает – ведь нужно надавить пальцем только на один зуб. Но такая польза будет скорее от маленького крокодильчика. А какая от большого?

Во-первых, он помогает ребенку привыкнуть к мысли о том, что мир предсказуем только относительно. Неожиданности случаются постоянно: ты знаешь, что пасть может захлопнуться, но не можешь повлиять на то, когда это произойдет. Полезный опыт.

Во-вторых, это вариант игры, когда и страшно, и весело и он очень привлекателен для детей. Вероятно, это происходит из-за того, что мозг выделяет нейромедиаторы, которые повышают уровень активации нервной системы. Если ребенок чаще всего вялый и безучастный, такая игрушка поможет его расшевелить.

В-третьих, игрушка обеспечивает получение ощущения риска, но этот риск безопасен. Так что она просто необходима детям – любителям острых ощущений.

В-четвертых, если крокодил понравится ребенку, у которого есть коммуникативные нарушения, с ним удобно организовать игру с соблюдением очередности. Ребенок нажимает на зуб крокодила и, если пасть не захлопнулась, вы придерживаете руку ребенка и говорите:

- А теперь моя очередь.

Нажимаете на следующий зуб, потом опускаете руку ребенка, нажимает он. Все получилось, если вам уже не нужно удерживать руку ребенка, и он сам дожидался своей очереди. Когда это случиться (иногда для этого нужно очень много тренироваться), можно удлинить паузу – пусть ребенок или посмотрит на вас, или подтолкнет вашу руку к зубу.

Если пасть захлопнулась, вы вместе бурно реагируете.

Умение соблюдать очередность является ключевым для обучения ребенка использованию речи, потому что диалог между людьми – это всегда обмен. Собеседники говорят по очереди и обмениваются ролями: говорящий, слушающий. Сначала ребенок должен научиться диалогу без использования слов. В норме это происходит еще в младенческом возрасте, но многие неговорящие дети не умеют это делать даже в четыре года.

Когда я спрашиваю родителей таких детей:

- Какие игры с вашим ребенком можно придумать, чтобы он тренировался соблюдать очередность и ждать своей очереди?

Обычно сначала они не понимают, о чем я спрашиваю. А потом предлагают что-нибудь типа: взять пирамидку и нанизывать колечки по очереди.

Да… Вчера, пирамидка, позавчера пирамидка, у логопеда пирамидка, у психолога пирамидка. Не удивительно, что приходится прикладывать нечеловеческие усилия, чтобы ребенок на ней сосредоточился.

А что, если это будет не пирамидка, а зубастый крокодил?

07.08.2018

Возврат к списку

г. Санкт-Петербург
© 2018 «Белый вороненок»