Санкт-Петербург, ул. Парадная, д.3, корп. 2 Тел. 8 (981) 945-99-43
Корзина
0 товаров
На сумму 0 руб.
Персональный раздел

Семинары и обучение для логопедов, психологов, учителей, воспитателей и родителей


Специалистам выдаем документ о повышении квалификации (лицензия, сертификат, удостоверение ).

Справки по телефону : (812)956-34-99


Внимание! При переносе даты семинара по инициативе организаторов деньги возвращаются полностью. Пожалуйста, не покупайте невозвратные билеты на самолет или поезд, пока не получите подтверждение, что семинар состоится.



Логобатут

22 сентября (суббота) с 11.00 до 18.00

Стоимость: 4800

Описание: эту технологию, разработанную в клинике «Прогноз», могут использовать логопеды, психологи, воспитатели, учителя начальных классов и родители. Тренинг «Логобатут» предназначен для детей старше 5 лет и для младших школьников с трудностями в обучении чтению, письму, нарушениями речи.



У «Логобатута» есть 3 важных преимущества:
  1. 1. Тренинг способствует развитию взаимодействия между вестибулярной, зрительной и проприоцептивной системами.
  2. 2. Для проведения тренинга подходит обычный кабинет или комната: вам понадобятся маленький круглый батут, компьютер и методические материалы*.
  3. 3. Дети обожают эти занятия: читать начинают даже те, кому очень трудно это делать.

*В стоимость семинара входят методические материалы, необходимые для проведения тренинга (на «флешке»).

Вы узнаете

  • как взаимодействие между зрительной, вестибулярной и проприоцептивной системами влияет на способность ребенка к освоению чтения и письма
  • какие аппаратные методики используются для выявления нарушений этого взаимодействия
  • почему у многих детей с трудом вырабатываются навыки
Вы научитесь
  • проводить необходимые тесты без использования аппаратуры
  • выявлять скрытые причины трудностей в обучении
  • проводить тренинг «Логобатут» и разрабатывать свои упражнения
Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз» невролог О.И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В.Л. Ефимова, старший логопед-реабилитолог клиники П. А. Костылева.

Перейти к заказу билетов



Слышит, но не умеет слушать: центральные нарушения слухового восприятия (CAPD) у детей с задержкой речевого развития, аутизмом и трудностями в обучении

23 Сентября (Воскресенье) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. Сейчас так много детей о которых можно сказать: «В одно ухо влетело, в другое вылетело». Почему дети с полноценным слухом не воспринимают информацию на слух и что с этим делать? ?




Вы узнаете

  • Что за диагноз CAPD, о котором знают все специалисты в англоязычных странах?
  • Как можно выявить это нарушение у детей с аутизмом, задержкой речевого развития, алалией, дислексией, дисграфией.
  • Различия между нейроакустическими методами реабилитации: FastForWord, inTime, аудиотерапия по методу Альфреда Томатиса; верботональный метод Петара Губерины.

Вы научитесь
  • Ориентироваться в методах функциональной диагностики и реабилитации
  • Создавать в классе, группе и дома оптимальную акустическую среду для детей с CAPD
  • Адаптировать способы обучения ребенка к возможностям его слухового восприятия.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Как родителям справиться с истериками ребенка.

20 октября (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. Детские истерики способны сильно осложнить жизнь любых, даже очень терпеливых взрослых. Почему истерики случаются и как с этим закончить?

Вы узнаете

  • Какие истерики бывают
  • Почему дети этим пользуются
  • Какие методы помогают закончить истерики

Вы научитесь
  • Распознавать манипулятивную истерику
  • Будете знать, что делать и как реагировать
  • Научитесь помогать себе и ребенку

Ведущие семинара:А.В.Ассовская психолог центра «Прогноз». Авторы книг: "Игры для детей от 1 до 3 лет", "Уважаемая истерика, здравствуй и прощай", ""Кусать нельзя наказывать", "Мой ребенок ничего не ест"., "Горшок: быть или не быть?"





Агрессивный ребенок? Так ли это, и что делать родителям?

17 ноября (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. «Он очень добрый, но почему то в детском саду все время дерется.. На моего ребенка все время жалуются, говорят, что он агрессивный». Не так-то просто понять, нужно ли беспокоиться из-за поведения ребенка. Иногда родители тревожатся «на пустом месте», иногда пропускают симптомы серьезной проблемы.

Вы узнаете

  • Зачем человеку агрессия
  • Почему некоторые дети дерутся и кусаются
  • Что полезней: драться или терпеть?

Вы научитесь
  • Различать конструктивную и деструктивную агрессию
  • Помогать ребенку выражать недовольство приемлемым способом
  • Регулировать свое плохое настроение

Ведущие семинара:А.В.Ассовская психолог центра «Прогноз». Авторы книг: "Игры для детей от 1 до 3 лет", "Уважаемая истерика, здравствуй и прощай", ""Кусать нельзя наказывать", "Мой ребенок ничего не ест"., "Горшок: быть или не быть?"





Как не пропустить неврологические нарушения у ребенка?

8 декабря (Суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: «У вашего ребенка все хорошо – не придумывайте». Хотя в нашей стране всех детей осматривают неврологи, достаточно часто нарушения развития ребенка обнаруживают слишком поздно – в возрасте после 3-х лет. Врач, который тратит на прием ребенка только 10 - 15 минут не может увидеть все – он не волшебник. Особенно, если он полагается только на свой опыт и не использует приборную диагностику.

Иногда именно родители начинают «бить тревогу»: с ребенком что-то не так. Это не удивительно: признаки многих неврологических нарушений можно увидеть, наблюдая поведение ребенка в привычных для него условиях. Важно вовремя выявить нарушения, чем раньше начинается терапия, тем больше шансов, что развитие мозга нормализуется.

Вы узнаете:
  • какие структуры мозга работают плохо, если младенец вяло сосет грудь; не спит; не ползает или ползает странно и т.д.
  • о каких неврологических дисфункциях можно говорить, если ребенок: плохо жует; ходит на цыпочках; с трудом осваивает новые движения; метеозависим; грызет ногти; скрипит зубами во сне и т.д.
  • в каком случае ребенку срочно требуется помощь невролога, а в каких случаях можно подождать и понаблюдать.
Вы научитесь:
  • Замечать особенности поведения ребенка, которые могут указывать на неврологические нарушения
  • Обращать внимания врача на те особенности поведения ребенка, которые важны для назначения правильного лечения.
  • Разбираться в видах функциональной неврологической диагностики: что, когда, зачем, как часто.




Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Алалия: диагностика, немедикаментозное лечение.

9 декабря (Воскресенье) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: Многие специалисты считают алалию безысходным диагнозом, неизбежно приводящим к инвалидности ребенка. Но наша клиника успешно лечит алалию уже 30 лет, используя немедикаментозные методы терапии, которые назначаются по результатам функциональной диагностики. Это не замена традиционным занятиям с логопедом, но прекрасная основа для таких занятий.



Вы узнаете:
  • Почему дети с алалией иногда ведут себя как аутисты
  • Уже известно, что у детей с алалией нет нарушений в речевых зонах коры мозга, где же есть нарушения?
  • Почему МРТ не помогает выявить причину алалии?
Вы научитесь:
  • Ориентироваться в методах функциональной неврологической диагностики
  • Разбираться, в чем состоят плюсы и минусы нейроакустических методов: inTime, метод А. Томатиса, верботональный метод П. Губерины; Fast ForWord.
  • Понимать разницу между нарушениями речи и языковыми нарушениями.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Как приучить ребенка к горшку?

15 декабря (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. для многих родителей это - проблема номер один. «Все дети вокруг уже научились пользоваться туалетом, а наш даже и не собирается». В интернете полно советов, не знаешь, за что хвататься. Сначала нужно понять, что собой представляет процесс приучения к горшку, потом определить готовность к этому своего ребенка, а затем действовать по инструкции.

Вы узнаете

  • Что значит: ребенок готов к тому, чтобы пользоваться туалетом
  • Как не надо приучать к горшку
  • О последствиях неправильного приучения к горшку

Вы научитесь
  • Видеть симптомы того, что ребенок близок к освоению горшка
  • Мотивировать ребенка на самостоятельный поход в туалет

Ведущие семинара:А.В.Ассовская психолог центра «Прогноз». Авторы книг: "Игры для детей от 1 до 3 лет", "Уважаемая истерика, здравствуй и прощай", ""Кусать нельзя наказывать", "Мой ребенок ничего не ест"., "Горшок: быть или не быть?"





Семинар прошел
Мастер-класс Массаж и ЛФК дома

15 сентября (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200

Описание: Практически всем детям с особенностями в развитии полезны массаж и ЛФК. Это улучшение кровоснабжения, профилактика плоскостопия и нарушений осанки, а еще соматосенсорная стимуляция, в которой так нуждаются наши дети. Массажа и лечебной физкультуры не бывает много, поэтому мы хотим показать вам, что можно делать дома.

Вы научитесь:

  • правильно подобрать упражнения и снаряды, теперь не придется заставлять ребенка заниматься, он сам будет вас об этом просить.

Ведущий семинара: Инна Гейдер - специалист по массажу, нейродинамической гимнастике, и ЛФК клиники «Прогноз» .

Перейти к заказу билетов



Семинар прошел
Алалия. Диагностика, немедикаментозное лечение.

26 августа (Воскресенье) с 16.00 до 20.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. Многие специалисты считают алалию безысходным диагнозом, неизбежно приводящим к инвалидности ребенка. Но наша клиника успешно лечит алалию уже 30 лет, используя немедикаментозные методы терапии, которые назначаются по результатам функциональной диагностики. Это не замена традиционным занятиям с логопедом, но прекрасная основа для таких занятий.

Чему вы научитесь?
  • Разбираться в современных тенденциях изучения нарушений развития речи и языка у детей.
  • Понимать, что могут дать определенные виды неврологической диагностики для понимания механизмов алалии и оценки динамики развития ребенка.
  • Ориентироваться в том, почему у детей раннего возраста с аутизмом и алалией проявляются похожие симптомы.
  • Понимать, почему МРТ и ЭЭГ, как правило, не дают информации о механизмах речевых нарушений.
  • Ориентироваться в различных методах немедикаментозной терапии: метод А. Томатиса; inTime, верботональный метод; методы, направленные на сенсомоторное развитие ребенка и др. Знать о возможных побочных эффектах и противопоказаниях для применения этих методов.


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Как не пропустить неврологические нарушения у ребенка?

25 августа (Суббота) с 16.00 до 20.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: хотя в нашей стране всех детей осматривают неврологи, достаточно часто возникает ситуация, когда нарушения развития ребенка обнаруживают слишком поздно – в возрасте после 3-х лет. Врач, который осматривает ребенка только 10 минут и не использует приборную диагностику не может увидеть все – он не волшебник. Признаки многих неврологических нарушений можно увидеть, наблюдая поведение ребенка в привычных для него условиях. Иногда именно родители начинают «бить тревогу»: с ребенком что-то не так. Важно вовремя выявить нарушения: чем раньше начинается терапия, тем больше шансов, что развитие мозга нормализуется.

Чему вы научитесь?
  • Анализировать развитие младенца, учитывая возможные признаки нарушений: вяло сосет грудь; не спит; не ползает или ползает странно и т.д.
  • Замечать особенности поведения ребенка, которые могут указывать на неврологические нарушения: плохо жует; ходит на цыпочках; с трудом осваивает новые движения; метеозависим; грызет ногти; скрипит зубами во сне и т.д.
  • Понимать, незрелость каких структур нервной системы вызывает эти нарушения и представлять, что с этим можно делать.
  • Обращать внимания врача на те особенности поведения ребенка, которые важны для назначения правильного лечения.
  • Разбираться в видах функциональной неврологической диагностики: что, когда, зачем, как часто.


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Аутизм или не аутизм?

19 августа (Воскресенье) с 11.00 до 15.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: самая обсуждаемая тема на родительских форумах: «Мой ребенок странно себя ведет, наверное это аутизм». Та же проблема беспокоит воспитателей и учителей, когда в классе появляется необычный ребенок. Аутистическое поведения не всегда означает, что у ребенка аутизм. Наш опыт показывает: у такого поведения всегда есть неврологические причины. Если с этим поработать, признаки аутизма иногда исчезают бесследно. Даже если это действительно аутизм, можно значительно снизить его влияние на развитие ребенка. Важно понимать, из каких неврологических синдромов состоит это нарушение развития и как можно раньше начать терапию.

Чему вы научитесь?
  • Обращать внимание на особенности поведения ребенка, которые могут указывать на нарушения развития аутистического спектра.
  • Понимать неврологические причины следующих проявлений в поведении ребенка: не смотрит в глаза; на дает трогать голову; все повторяет (эхолалия); трясет руками перед лицом; скрипит зубами во сне; боится горшка; боится нового; крайне избирателен в еде.
  • Разбираться в методах неврологической диагностики, которые используются в диагностике детей с подозрением на диагноз «аутизм».
  • Подбирать для ребенка специальные игрушки и приспособления, которые помогают справиться с сенсорными дисфункциями.
  • Создавать в группе детского сада, в классе и дома оптимальные условия для развития аутичного ребенка.


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Скрытые вестибулярные дисфункции у детей как причина нарушений развития.

18 августа (Суббота) с 11.00 до 15.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: вестибулярная система – это GPS нашего мозга. На основе вестибулярных ощущений формируется сенсорная интеграция и способность ребенка к обучению. Практически у всех детей с нарушениями речи, поведения, аутизмом и трудностями в обучении есть скрытые дисфункции вестибулярной системы. Чем раньше они выявлены, тем лучше прогноз развития ребенка, потому что эти нарушения мешают нормальному развитию.

Чему вы научитесь?
  • Понимать значение вестибулярной системы для развития речи, интеллекта, моторики и навыков общения ребенка
  • Самостоятельно проводить тесты, которые позволяют выявить нарушения вестибулярной функции
  • Разбираться в современных аппаратных методах диагностики вестибулярной функции и сенсорной интеграции
  • Подбирать для ребенка упражнения, для тренировки периферической и центральной частей вестибулярной системы
  • Подбирать для ребенка специальные игрушки и приспособления для тренировки вестибулярной функции и развития сенсомоторной интеграции


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Мастер-класс прошел
Мастер-класс для родителей и специалистов

Массаж и лечебная физкультура дома для особого ребенка: просто, интересно, полезно

18 августа (Суббота) в 17.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: Практически всем детям с особенностями в развитии полезны массаж и ЛФК. Это улучшение кровоснабжения, профилактика плоскостопия и нарушений осанки, а еще соматосенсорная стимуляция, в которой так нуждаются наши дети.

Массажа и лечебной физкультуры не бывает много, поэтому мы хотим показать вам, что можно делать дома. Если правильно подобрать упражнения и снаряды не придется заставлять ребенка заниматься, он сам будет вас об этом просить.

Ведущий семинара: Инна Гейдер - специалист по массажу, нейродинамической гимнастике, и ЛФК клиники «Прогноз» .





Семинар прошел
Скрытые причины школьных трудностей

03 июня (Воскресенье) с 10.00 до 14.00

Стоимость: бесплатно

Описание: Почему одни школьники учатся легко, а другие все забывают, теряют, не успевают, устают? Дело не только в уровне интеллекта и качестве преподавания в школе. У многих современных детей есть объективные неврологические проблемы, которые мешают их мозгу работать эффективно. Эти дети нуждаются в кратковременной интенсивной помощи, чтобы их физиологические возможности позволили им учиться без напряжения.

О чем вы узнаете на семинаре?
  • Как можно самостоятельно выявить признаки неврологических дисфункций у ребенка?
  • Какую информацию добавят результаты объективных исследований?
  • Зачем нужен невролог, если у ребенка нет никакого диагноза?
  • Как создать условия в школе и дома, чтобы ребенку было легче учиться?
  • Какие внешкольные занятия помогут развитию мозга, а какие усугубят проблемы?
  • Какие приспособления и программы можно использовать дома, чтобы тренировать мозг.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Алалия: диагностика, методы лечения, перспективы. Почему ребенок не говорит.

02 июня (суббота) с 10.00 до 14.00

Стоимость: бесплатно

Описание: Ребенок в три года так и не заговорил? Алалия считается тяжелым нарушением языкового развития, многие специалисты утверждают, что это безнадежный диагноз, требующий пожизненных логопедических занятий. Но если разобраться в механизмах этого нарушения, оказывается, что алалия лечится.

О чем вы узнаете на семинаре?
  • Неврологические синдромы, которые характерны для  детей с алалией: нарушения кровоснабжения мозга, вестибулярные дисфункции, центральные нарушения переработки слуховой информации, дисфункции ствола головного мозга.
  • Методы диагностики: УЗДГ, АСВП, ВМВП, ЭЭГ.
  • Нужно ли делать МРТ?
  • Воздействуем на дисфункции – лечим алалию: немедикаментозные методы лечения и коррекции алалии.
  • Почему алалия иногда похожа на аутизм.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".




Семинар прошел
Слышит, но не умеет слушать: центральные нарушения слухового восприятия (CAPD) у детей с задержкой речевого развития, аутизмом и трудностями в обучении

13 мая (воскресенье) с 10.00 до 14.00

Стоимость: 2200

Описание: Почему дети с полноценным слухом с трудом воспринимают слуховую информацию и что с этим делать? Неврологические механизмы центральных нарушений слухового восприятия, обзор методов реабилитации: FastForWord, inTime, аудиотерапия по методу Альфреда Томатиса; верботональный метод Петара Губерины.

Ведущие семинара: невролог О.И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В.Л. Ефимова.

Перейти к заказу билетов



Семинар прошел
Логобатут

12 мая (суббота) с 10.00 до 17.00

Стоимость: 4800

Описание: методика автоматизация навыка чтения, разработана в центре «Логопрогноз», предназначена для детей старше 5 лет, которые учатся читать и для младших школьников с трудностями в обучении (дислексия). Тренинг Логобатут способствут развитию взаимодействия между вестибулярной, зрительной и проприоцептивной системами.

В стоимость семинара входят методические материалы, необходимые для проведения занятий по методике Логобатут.

Ведущие семинара: невролог О.И. Ефимов; логопеды - кандидат педагогических наук В.Л. Ефимова, П. А. Костылева.

Перейти к заказу билетов



























г. Санкт-Петербург
© 2018 «Белый вороненок»