Санкт-Петербург, ул. Парадная, д.3, корп. 2 Тел. 8 (981) 945-99-43
Корзина
0 товаров
На сумму 0 руб.
Персональный раздел

Семинары и обучение для логопедов, психологов, учителей, воспитателей и родителей


Специалистам выдаем документ о повышении квалификации (лицензия, сертификат, удостоверение ).

Справки по телефону : (812)956-34-99


Внимание! При переносе даты семинара по инициативе организаторов деньги возвращаются полностью. Пожалуйста, не покупайте невозвратные билеты на самолет или поезд, пока не получите подтверждение, что семинар состоится.



Агрессивный ребенок? Так ли это, и что делать родителям?

17 ноября (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. «Он очень добрый, но почему то в детском саду все время дерется.. На моего ребенка все время жалуются, говорят, что он агрессивный». Не так-то просто понять, нужно ли беспокоиться из-за поведения ребенка. Иногда родители тревожатся «на пустом месте», иногда пропускают симптомы серьезной проблемы.

Вы узнаете

  • Зачем человеку агрессия
  • Почему некоторые дети дерутся и кусаются
  • Что полезней: драться или терпеть?

Вы научитесь
  • Различать конструктивную и деструктивную агрессию
  • Помогать ребенку выражать недовольство приемлемым способом
  • Регулировать свое плохое настроение

Ведущие семинара:А.В.Ассовская психолог центра «Прогноз». Авторы книг: "Игры для детей от 1 до 3 лет", "Уважаемая истерика, здравствуй и прощай", ""Кусать нельзя наказывать", "Мой ребенок ничего не ест"., "Горшок: быть или не быть?"





Семинар: музыкальная стимуляция в занятиях с особыми детьми

18 Ноября (Воскресенье) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Вы узнаете

  • как ритмические нарушения связаны с задержками речевого развития
  • какие методики музыкальной терапии, используются в реабилитационной системе клиники «Прогноз» дисграфией.

Вы научитесь

  • корректировать речевые нарушения с помощью музыкальной стимуляции

Ведущие семинара: Маргарита Нейман — инструктор программы InTime, музыкальный терапевт, участвовавший в разработках методик клиники «Прогноз»






Как не пропустить неврологические нарушения у ребенка?

8 декабря (Суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: «У вашего ребенка все хорошо – не придумывайте». Хотя в нашей стране всех детей осматривают неврологи, достаточно часто нарушения развития ребенка обнаруживают слишком поздно – в возрасте после 3-х лет. Врач, который тратит на прием ребенка только 10 - 15 минут не может увидеть все – он не волшебник. Особенно, если он полагается только на свой опыт и не использует приборную диагностику.

Иногда именно родители начинают «бить тревогу»: с ребенком что-то не так. Это не удивительно: признаки многих неврологических нарушений можно увидеть, наблюдая поведение ребенка в привычных для него условиях. Важно вовремя выявить нарушения, чем раньше начинается терапия, тем больше шансов, что развитие мозга нормализуется.

Вы узнаете:
  • какие структуры мозга работают плохо, если младенец вяло сосет грудь; не спит; не ползает или ползает странно и т.д.
  • о каких неврологических дисфункциях можно говорить, если ребенок: плохо жует; ходит на цыпочках; с трудом осваивает новые движения; метеозависим; грызет ногти; скрипит зубами во сне и т.д.
  • в каком случае ребенку срочно требуется помощь невролога, а в каких случаях можно подождать и понаблюдать.
Вы научитесь:
  • Замечать особенности поведения ребенка, которые могут указывать на неврологические нарушения
  • Обращать внимания врача на те особенности поведения ребенка, которые важны для назначения правильного лечения.
  • Разбираться в видах функциональной неврологической диагностики: что, когда, зачем, как часто.




Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Алалия: диагностика, немедикаментозное лечение.

9 декабря (Воскресенье) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: Многие специалисты считают алалию безысходным диагнозом, неизбежно приводящим к инвалидности ребенка. Но наша клиника успешно лечит алалию уже 30 лет, используя немедикаментозные методы терапии, которые назначаются по результатам функциональной диагностики. Это не замена традиционным занятиям с логопедом, но прекрасная основа для таких занятий.



Вы узнаете:
  • Почему дети с алалией иногда ведут себя как аутисты
  • Уже известно, что у детей с алалией нет нарушений в речевых зонах коры мозга, где же есть нарушения?
  • Почему МРТ не помогает выявить причину алалии?
Вы научитесь:
  • Ориентироваться в методах функциональной неврологической диагностики
  • Разбираться, в чем состоят плюсы и минусы нейроакустических методов: inTime, метод А. Томатиса, верботональный метод П. Губерины; Fast ForWord.
  • Понимать разницу между нарушениями речи и языковыми нарушениями.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Как приучить ребенка к горшку?

15 декабря (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. для многих родителей это - проблема номер один. «Все дети вокруг уже научились пользоваться туалетом, а наш даже и не собирается». В интернете полно советов, не знаешь, за что хвататься. Сначала нужно понять, что собой представляет процесс приучения к горшку, потом определить готовность к этому своего ребенка, а затем действовать по инструкции.

Вы узнаете

  • Что значит: ребенок готов к тому, чтобы пользоваться туалетом
  • Как не надо приучать к горшку
  • О последствиях неправильного приучения к горшку

Вы научитесь
  • Видеть симптомы того, что ребенок близок к освоению горшка
  • Мотивировать ребенка на самостоятельный поход в туалет

Ведущие семинара:А.В.Ассовская психолог центра «Прогноз». Авторы книг: "Игры для детей от 1 до 3 лет", "Уважаемая истерика, здравствуй и прощай", ""Кусать нельзя наказывать", "Мой ребенок ничего не ест"., "Горшок: быть или не быть?"





Семинар прошел
Мастер-класс Массаж и ЛФК дома

15 сентября (суббота) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200

Описание: Практически всем детям с особенностями в развитии полезны массаж и ЛФК. Это улучшение кровоснабжения, профилактика плоскостопия и нарушений осанки, а еще соматосенсорная стимуляция, в которой так нуждаются наши дети. Массажа и лечебной физкультуры не бывает много, поэтому мы хотим показать вам, что можно делать дома.

Вы научитесь:

  • правильно подобрать упражнения и снаряды, теперь не придется заставлять ребенка заниматься, он сам будет вас об этом просить.

Ведущий семинара: Инна Гейдер - специалист по массажу, нейродинамической гимнастике, и ЛФК клиники «Прогноз» .

Перейти к заказу билетов



Семинар прошел
Логобатут

22 сентября (суббота) с 11.00 до 18.00

Стоимость: 4800

Описание: эту технологию, разработанную в клинике «Прогноз», могут использовать логопеды, психологи, воспитатели, учителя начальных классов и родители. Тренинг «Логобатут» предназначен для детей старше 5 лет и для младших школьников с трудностями в обучении чтению, письму, нарушениями речи.



У «Логобатута» есть 3 важных преимущества:
  1. 1. Тренинг способствует развитию взаимодействия между вестибулярной, зрительной и проприоцептивной системами.
  2. 2. Для проведения тренинга подходит обычный кабинет или комната: вам понадобятся маленький круглый батут, компьютер и методические материалы*.
  3. 3. Дети обожают эти занятия: читать начинают даже те, кому очень трудно это делать.

*В стоимость семинара входят методические материалы, необходимые для проведения тренинга (на «флешке»).

Вы узнаете

  • как взаимодействие между зрительной, вестибулярной и проприоцептивной системами влияет на способность ребенка к освоению чтения и письма
  • какие аппаратные методики используются для выявления нарушений этого взаимодействия
  • почему у многих детей с трудом вырабатываются навыки
Вы научитесь
  • проводить необходимые тесты без использования аппаратуры
  • выявлять скрытые причины трудностей в обучении
  • проводить тренинг «Логобатут» и разрабатывать свои упражнения
Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз» невролог О.И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В.Л. Ефимова, старший логопед-реабилитолог клиники П. А. Костылева.

Перейти к заказу билетов



Семинар прошел
Слышит, но не умеет слушать: центральные нарушения слухового восприятия (CAPD) у детей с задержкой речевого развития, аутизмом и трудностями в обучении

23 Сентября (Воскресенье) с 11.00 до 14.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. Сейчас так много детей о которых можно сказать: «В одно ухо влетело, в другое вылетело». Почему дети с полноценным слухом не воспринимают информацию на слух и что с этим делать? ?




Вы узнаете

  • Что за диагноз CAPD, о котором знают все специалисты в англоязычных странах?
  • Как можно выявить это нарушение у детей с аутизмом, задержкой речевого развития, алалией, дислексией, дисграфией.
  • Различия между нейроакустическими методами реабилитации: FastForWord, inTime, аудиотерапия по методу Альфреда Томатиса; верботональный метод Петара Губерины.

Вы научитесь
  • Ориентироваться в методах функциональной диагностики и реабилитации
  • Создавать в классе, группе и дома оптимальную акустическую среду для детей с CAPD
  • Адаптировать способы обучения ребенка к возможностям его слухового восприятия.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Алалия. Диагностика, немедикаментозное лечение.

26 августа (Воскресенье) с 16.00 до 20.00

Стоимость: 200 руб.

Описание. Многие специалисты считают алалию безысходным диагнозом, неизбежно приводящим к инвалидности ребенка. Но наша клиника успешно лечит алалию уже 30 лет, используя немедикаментозные методы терапии, которые назначаются по результатам функциональной диагностики. Это не замена традиционным занятиям с логопедом, но прекрасная основа для таких занятий.

Чему вы научитесь?
  • Разбираться в современных тенденциях изучения нарушений развития речи и языка у детей.
  • Понимать, что могут дать определенные виды неврологической диагностики для понимания механизмов алалии и оценки динамики развития ребенка.
  • Ориентироваться в том, почему у детей раннего возраста с аутизмом и алалией проявляются похожие симптомы.
  • Понимать, почему МРТ и ЭЭГ, как правило, не дают информации о механизмах речевых нарушений.
  • Ориентироваться в различных методах немедикаментозной терапии: метод А. Томатиса; inTime, верботональный метод; методы, направленные на сенсомоторное развитие ребенка и др. Знать о возможных побочных эффектах и противопоказаниях для применения этих методов.


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Как не пропустить неврологические нарушения у ребенка?

25 августа (Суббота) с 16.00 до 20.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: хотя в нашей стране всех детей осматривают неврологи, достаточно часто возникает ситуация, когда нарушения развития ребенка обнаруживают слишком поздно – в возрасте после 3-х лет. Врач, который осматривает ребенка только 10 минут и не использует приборную диагностику не может увидеть все – он не волшебник. Признаки многих неврологических нарушений можно увидеть, наблюдая поведение ребенка в привычных для него условиях. Иногда именно родители начинают «бить тревогу»: с ребенком что-то не так. Важно вовремя выявить нарушения: чем раньше начинается терапия, тем больше шансов, что развитие мозга нормализуется.

Чему вы научитесь?
  • Анализировать развитие младенца, учитывая возможные признаки нарушений: вяло сосет грудь; не спит; не ползает или ползает странно и т.д.
  • Замечать особенности поведения ребенка, которые могут указывать на неврологические нарушения: плохо жует; ходит на цыпочках; с трудом осваивает новые движения; метеозависим; грызет ногти; скрипит зубами во сне и т.д.
  • Понимать, незрелость каких структур нервной системы вызывает эти нарушения и представлять, что с этим можно делать.
  • Обращать внимания врача на те особенности поведения ребенка, которые важны для назначения правильного лечения.
  • Разбираться в видах функциональной неврологической диагностики: что, когда, зачем, как часто.


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Аутизм или не аутизм?

19 августа (Воскресенье) с 11.00 до 15.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: самая обсуждаемая тема на родительских форумах: «Мой ребенок странно себя ведет, наверное это аутизм». Та же проблема беспокоит воспитателей и учителей, когда в классе появляется необычный ребенок. Аутистическое поведения не всегда означает, что у ребенка аутизм. Наш опыт показывает: у такого поведения всегда есть неврологические причины. Если с этим поработать, признаки аутизма иногда исчезают бесследно. Даже если это действительно аутизм, можно значительно снизить его влияние на развитие ребенка. Важно понимать, из каких неврологических синдромов состоит это нарушение развития и как можно раньше начать терапию.

Чему вы научитесь?
  • Обращать внимание на особенности поведения ребенка, которые могут указывать на нарушения развития аутистического спектра.
  • Понимать неврологические причины следующих проявлений в поведении ребенка: не смотрит в глаза; на дает трогать голову; все повторяет (эхолалия); трясет руками перед лицом; скрипит зубами во сне; боится горшка; боится нового; крайне избирателен в еде.
  • Разбираться в методах неврологической диагностики, которые используются в диагностике детей с подозрением на диагноз «аутизм».
  • Подбирать для ребенка специальные игрушки и приспособления, которые помогают справиться с сенсорными дисфункциями.
  • Создавать в группе детского сада, в классе и дома оптимальные условия для развития аутичного ребенка.


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Скрытые вестибулярные дисфункции у детей как причина нарушений развития.

18 августа (Суббота) с 11.00 до 15.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: вестибулярная система – это GPS нашего мозга. На основе вестибулярных ощущений формируется сенсорная интеграция и способность ребенка к обучению. Практически у всех детей с нарушениями речи, поведения, аутизмом и трудностями в обучении есть скрытые дисфункции вестибулярной системы. Чем раньше они выявлены, тем лучше прогноз развития ребенка, потому что эти нарушения мешают нормальному развитию.

Чему вы научитесь?
  • Понимать значение вестибулярной системы для развития речи, интеллекта, моторики и навыков общения ребенка
  • Самостоятельно проводить тесты, которые позволяют выявить нарушения вестибулярной функции
  • Разбираться в современных аппаратных методах диагностики вестибулярной функции и сенсорной интеграции
  • Подбирать для ребенка упражнения, для тренировки периферической и центральной частей вестибулярной системы
  • Подбирать для ребенка специальные игрушки и приспособления для тренировки вестибулярной функции и развития сенсомоторной интеграции


Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Мастер-класс прошел
Мастер-класс для родителей и специалистов

Массаж и лечебная физкультура дома для особого ребенка: просто, интересно, полезно

18 августа (Суббота) в 17.00

Стоимость: 200 руб.

Описание: Практически всем детям с особенностями в развитии полезны массаж и ЛФК. Это улучшение кровоснабжения, профилактика плоскостопия и нарушений осанки, а еще соматосенсорная стимуляция, в которой так нуждаются наши дети.

Массажа и лечебной физкультуры не бывает много, поэтому мы хотим показать вам, что можно делать дома. Если правильно подобрать упражнения и снаряды не придется заставлять ребенка заниматься, он сам будет вас об этом просить.

Ведущий семинара: Инна Гейдер - специалист по массажу, нейродинамической гимнастике, и ЛФК клиники «Прогноз» .





Семинар прошел
Скрытые причины школьных трудностей

03 июня (Воскресенье) с 10.00 до 14.00

Стоимость: бесплатно

Описание: Почему одни школьники учатся легко, а другие все забывают, теряют, не успевают, устают? Дело не только в уровне интеллекта и качестве преподавания в школе. У многих современных детей есть объективные неврологические проблемы, которые мешают их мозгу работать эффективно. Эти дети нуждаются в кратковременной интенсивной помощи, чтобы их физиологические возможности позволили им учиться без напряжения.

О чем вы узнаете на семинаре?
  • Как можно самостоятельно выявить признаки неврологических дисфункций у ребенка?
  • Какую информацию добавят результаты объективных исследований?
  • Зачем нужен невролог, если у ребенка нет никакого диагноза?
  • Как создать условия в школе и дома, чтобы ребенку было легче учиться?
  • Какие внешкольные занятия помогут развитию мозга, а какие усугубят проблемы?
  • Какие приспособления и программы можно использовать дома, чтобы тренировать мозг.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".





Семинар прошел
Алалия: диагностика, методы лечения, перспективы. Почему ребенок не говорит.

02 июня (суббота) с 10.00 до 14.00

Стоимость: бесплатно

Описание: Ребенок в три года так и не заговорил? Алалия считается тяжелым нарушением языкового развития, многие специалисты утверждают, что это безнадежный диагноз, требующий пожизненных логопедических занятий. Но если разобраться в механизмах этого нарушения, оказывается, что алалия лечится.

О чем вы узнаете на семинаре?
  • Неврологические синдромы, которые характерны для  детей с алалией: нарушения кровоснабжения мозга, вестибулярные дисфункции, центральные нарушения переработки слуховой информации, дисфункции ствола головного мозга.
  • Методы диагностики: УЗДГ, АСВП, ВМВП, ЭЭГ.
  • Нужно ли делать МРТ?
  • Воздействуем на дисфункции – лечим алалию: немедикаментозные методы лечения и коррекции алалии.
  • Почему алалия иногда похожа на аутизм.

Ведущие семинара: руководители клиники «Прогноз», детский невролог О. И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В. Л. Ефимова. Авторы книг:

"15 мифов о детской речи", "Без часов в голове", "Исключительные. Как помочь детям, которым трудно учиться в школе", "Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей.", "Зачем ребенку речь? Диалоги невролога и логопеда о развитии особых детей".




Семинар прошел
Слышит, но не умеет слушать: центральные нарушения слухового восприятия (CAPD) у детей с задержкой речевого развития, аутизмом и трудностями в обучении

13 мая (воскресенье) с 10.00 до 14.00

Стоимость: 2200

Описание: Почему дети с полноценным слухом с трудом воспринимают слуховую информацию и что с этим делать? Неврологические механизмы центральных нарушений слухового восприятия, обзор методов реабилитации: FastForWord, inTime, аудиотерапия по методу Альфреда Томатиса; верботональный метод Петара Губерины.

Ведущие семинара: невролог О.И. Ефимов; логопед, кандидат педагогических наук В.Л. Ефимова.

Перейти к заказу билетов



Семинар прошел
Логобатут

12 мая (суббота) с 10.00 до 17.00

Стоимость: 4800

Описание: методика автоматизация навыка чтения, разработана в центре «Логопрогноз», предназначена для детей старше 5 лет, которые учатся читать и для младших школьников с трудностями в обучении (дислексия). Тренинг Логобатут способствут развитию взаимодействия между вестибулярной, зрительной и проприоцептивной системами.

В стоимость семинара входят методические материалы, необходимые для проведения занятий по методике Логобатут.

Ведущие семинара: невролог О.И. Ефимов; логопеды - кандидат педагогических наук В.Л. Ефимова, П. А. Костылева.

Перейти к заказу билетов



























г. Санкт-Петербург
© 2018 «Белый вороненок»