Логопедический массаж: вчера, сегодня, завтра
Виктория Ефимова, кандидат педагогических наук, логопед, руководитель центра «Логопрогноз» (Санкт-Петербург)
Логопедический массаж – сейчас самая популярная у нас в стране процедура для детей с нарушениями речи. Во многих центрах есть курсы логопедического массажа – все его осваивают и применяют.
Вы удивитесь, но в других странах логопедического массажа нет, вернее, он выглядит иначе: нет такого огромного ассортимента логопедических зондов – «отмычек», которыми пользуются наши логопеды.
Я начала работать логопедом в 1990 году. Да, в прошлом веке. И у меня было всего 5 зондов - не массажных, а постановочных – для постановки звуков. Их тогда продавали, как говорится «из-под полы». В институт иногда приезжал какой-то загадочный дядька и, стоя в холле у гардероба, доставал их из кармана и продавал – вот так студентка могла стать счастливым обладателем логопедических зондов. Где-то он их делал, на каком-то производстве. Конечно, никаких гигиенических сертификатов на них тогда не было. Но, как выяснилось, сейчас тоже трудно найти логопедические зонды с гигиеническими сертификатами – только на некоторые в магазине медтехника и в три раза дороже.
Как их тогда обрабатывали? В детском саду, где я работала, мне каждый месяц выдавали какое-то количество спирта в банке из-под майонеза: мочишь кусок ваты в этом спирте и протираешь зонд.
В институте нас учили, что дети боятся логопедических зондов, поэтому желательно обходиться в работе без них. Но я никогда с этим не сталкивалась – прежде чем зонд оказывался во рту ребенка, я всегда давала возможность с ним поиграть, потрогать – то есть, убедиться, что в этом «клювике» нет ничего опасного. Всегда удавалось обойтись без слез и страха.
Я категорически против любой логопедической работы, которая выполняется над кричащим и вырывающимися из рук ребенком. Можно насильно взять у ребенка анализ крови (хотя тоже хотелось бы обойтись без насилия), но учить говорить насильно невозможно.
Был ли в то время логопедический массаж? Массаж ротовой полости и языка мы делали руками, марлевой салфеткой на пальце или зубной щеткой – резиновых перчаток не было, просто тщательно мыли руки, в кабинете была раковина.
Сейчас все родители хотят логопедический массаж зондами, не зависимо от того, по какой причине у ребенка возникли нарушения речи. Но этот массаж, на самом деле, мало кому из детей действительно необходим. Да, я тоже училась на курсах логопедического массажа лет 8 назад, умею его делать. Но ведь, если у ребенка алалия, то сколько не води по языку: хоть «саночками», хоть «ежиками» в его жизни ничего не изменится.
Но может быть есть что-то кроме зондов, что будет полезно большинству детей?
На мой взгляд – это Z – vibe®
Что это? Это вибрирующее устройство для логопедической работы, изготовленное фирмой ARK therapeutic (США)
Никаких блестящих металлических инструментов, пугающих ребенка – это волшебная вибрирующая яркая палочка из пищевой пластмассы и множество насадок к ней.
Что можно делать с помощью Z – vibe® и набора специальных насадок?
- Выполнять вибротактильный массаж: ротовая полость, лицо, шея, руки.
- Выполнять артикуляционную гимнастику.
- Формировать правильное звукопроизношение – «ставить» звуки. Особые насадки обеспечивают подъем кончика языка или помогают опустить его вниз.
- Развивать тактильную чувствительность языка, губ, слизистой рта. Это необходимо детям, как с пониженной чувствительностью, так и с повышенной. У таких детей может быть избирательность в еде именно из-за нарушений оральной чувствительности.
- Обеспечивать интенсивную соматосенсорную стимуляцию детям с «сенсорным голодом», которые все облизывают и грызут.
- С помощью насадок Z – vibe® легко превращается в вибрирующую ложку, которая поможет научить ребенка самостоятельно есть или в вибрирующий карандаш (ручку, восковой мелок) для подготовки руки к письму.
- Некоторые насадки многофункциональны, их можно использовать как для логомассажа, так и для кормления ребенка. Например, насадка в виде мышки становятся ложкой; есть специальная насадка для чупа-чупса; трубочка для обучения жеванию, которую можно наполнять едой.
- Текстура Z – vibe® и насадок разработана таким образом, чтобы ребенок мог и без вибрации получить дополнительную тактильную стимуляцию: детали можно брать в рот, жевать или катать в ладонях.
- Есть вариант вибротактильного устройства с ручкой, которую удобно удерживать самому ребенку. Это приспособление, которое называется Z – grabber®, используют для обеспечения вибротактильной стимуляции. Такая стимуляция помогает многим детям успокоиться и удерживать внимание на занятии.
Так что, если логопедический массаж, то с Z – vibe®
PS Кстати, у использования вибрации есть очень полезное применение именно для русского языка, но американцам это не пригодится. Я о постановке звука [Р]: Z – vibe® отлично заводит моторчик (логопеды меня поймут).