/ Особенности поведения детей с ЗПР: ребенок все тащит в рот
8 сентября 2020

Особенности поведения детей с ЗПР: ребенок все тащит в рот

Виктория Ефимова, кандидат педагогических наук, психофизиолог, логопед, руководитель центра «Логопрогноз» (Санкт-Петербург)

О чем нам может говорить такое поведение ребенка и что делать? Для младенца исследование предметов с помощью рта – это совершенно естественное занятие. Но что делать, если ребенок уже давно вышел из младенческого возраста, но все еще пользуется этим способом. Стоит только взрослым на несколько минут ослабить бдительность, как во рту ребенка оказываются пальцы, тесемки, край воротника и даже игрушки.

Зачем он это делает?

Сниженная тактильная чувствительность в области рта

Очень распространенная сейчас проблема. Хотя в норме тактильная система ребенка должна быть сформирована уже к 30 неделе внутриутробной жизни, многие дети очень плохо чувствуют свое тело. Обычно они компенсируют это с помощью зрения, но в случае лица это сложно сделать без зеркала.

Ребенок со сниженной тактильной чувствительностью в области рта:

  • не замечает, что лицо после еды осталось испачканным
  • не обращает внимания на слюни и сопли на лице
  • если ребенок говорит, то артикуляция очень нечеткая

И да, такие дети часто все тащат в рот, так как мозг пытается восполнить недостающую информацию, которая поступает от тактильных рецепторов языка, губ, щек.

Поведение ребенка, который все тащит в рот, говорит о том, что он находится в поиске тактильной стимуляции. И это не прихоть, а физиологическая потребность, похожая на голод. Только это сенсорный голод.

Что делать с поиском тактильной стимуляции?

Обеспечить ребенку возможность насытится сенсорной информацией «легальным» путем. Для этого в Белом Вороненке есть специальные сенсорные аксессуары. Вы можете мягко стимулировать язык, губы и внутреннюю поверхность щек ребенка с помощью силиконовых щеточек. Ребенок может также научиться это делать сам и использовать такие аксессуары по мере необходимости.


На щетке в виде кукурузы есть удобные петельки-листья для пальцев.


Щеточка, которая надевается на палец, особенно пригодится любителям облизывать свои пальцы. После использования ее можно убирать в специальный футляр.


Родители также могут проводить стимуляцию поверхности языка, щек и губ с помощью детской вибрирующей зубной щетки. Но важно помнить, что такое воздействие не должно быть длительным – достаточно нескольких минут.


Если вы не уверены, какая тактильная чувствительность в области рта у вашего ребенка, но видите в его поведении проявления, описанные выше, просто попробуйте сделать ребенку легкий массаж одной из этих щеточек. Если ребенок попросит еще или вы увидите, что ему нравится  - вы не ошиблись.

Но начинать тактильную стимуляцию нужно тогда, когда у ребенка хорошее настроение. И не забудьте, что сначала ребенок должен хорошо рассмотреть и потрогать щеточку.

Сенсорная стимуляция с помощью щеток не является заменой логопедическому массажу, но она также как и он стимулирует ствол мозга и помогает ребенку научиться контролировать мышцы языка, губ и щек.

Если ребенок использует щеточки регулярно, постепенно снижается потребность все тащить в рот. Но ему придется много раз напомнить о том, что это нужно делать.

Вместо фразы: «Немедленно убери пальцы изо рта» скажите ребенку:

- У тебя есть специальная щеточка. Ты забыл?